Lembar Observasi Guru

LEMBAR PENGAMATAN/OBSERVASI

NO	URAIAN	TINGKAT PERSETUJUAN
		4	3	2	1
A. B. C. D. E.	Komponen Guru 1.      Kesiapan mengajar 2.      Tingkat penguasaan materi 3.      Kelancaran menyampaikan materi 4.      Metode yang digunakan 5.      Interaksi guru dengan siswa 6.      Pemberian tugas 7.      Penggunaan media 8.      Evaluasi proses pembelajaran 9.      Penguasaan kelas 10.  Penggunaan bahasa pengantar 11.  Kejelasan bahasa/suara 12.  Sikap menghadapi siswa Komponen Siswa 1.      Kesiapan belajar 2.      Perhatian / Atensi 3.      Sikap dalam menghadapi materi 4.      Kemampuan berkomunikasi 5.      Kemampuan menjawab pertanyaan 6.      Komunikasi dengan siswa lain 7.      Kerjasama dalam kelompok 8.      Sikap terhadap teman dalam kelompok 9.      Penggunaan bahasa komunikasi 10.  Prakarsa Komponen Materi 1.      Kesesuaian indikator dengan KD 2.      Kesesuaian materi dengan indikator 3.      Kesesuaian materi dengan tingkat kemampuan siswa. 4.      Ketepatan contoh-contoh dengan materi. 5.      Keselarasan materi dengan lingkungan. 6.      Kompleksitas materi pembelajaran. 7.      Ruang lingkup materi. 8.      Ketepatan materi dengan alokasi waktu yang tersedia. 9.      Ketersediaan buku penunjang materi pembelajaran. 10.  Ketercapaian indikator. Komponen Proses 1.      Pengalokasian waktu 2.      Sistematika penyampaian. 3.      Dinamisasi proses. 4.      Ketertiban. 5.      Suasana pembelajaran (kegembiraan, keceriaan). 6.      Situasi  kondusif  (tidak ada gangguan, tenang). 7.      Pengorganisasian kelas. 8.      Terwujudnya PAIKEM. 9.      Penguatan. 10.  Refleksi dan motivasi (pengumpulan kesan dan usul). Komponen Sarana 1.      Ruang belajar 2.      Perlengkapan kelas 3.      Meubelair 4.      Media pembelajaran 5.      Alat peraga 6.      Sumber materi 7.      Perlengkapan guru 8.      Perlengkapan siswa 9.      Pemeliharaan sarana 10.  Pemanfaatan sarana

KETERANGAN

1.       Kurang

2.       Cukup

3.       Baik

4.       Baik Sekali