ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

LEMBAR KERJA

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

Disusun Oleh : Hendra

MATA PELAJARAN          :  Bahasa Inggris

KELAS                                  : X

MATERI  AJAR                  : Narrative Text

Domain	Standar Kompetensi Lulusan	Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Materi/ Konsep Esensial	Indikator	Jenis Bahan Ajar	Penilaian
Sikap	Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.	1.    Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya	1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.		1.1.1 Menunjukkan sikap optimis dan semangat dalam belajar		Observasi
		2.    Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.	2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman.		2.2.1 Menunjukkan prilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas yang diberikan guru dan kerja sama dengan teman. 2.3.1. menujukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi dengan guru dan teman		Observasi
Pengetahuan	Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.	3.    Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah	3.10    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks naratif sederhana berbentuk legenda rakyat, sesuai dengan konteks penggunaannya.	Teks naratif, berbentuk legenda sederhana	3.10.1. Mengidentifikasi fungsi sosial teks naratif sederhana 3.10.2. Menjelaskan fungsi sosial teks naratif sederhana 3.10.3. Menganalisis fungsi sosial teks naratif sederhana 3.10.4 Mengidentifikasi struktur teks 3.10.3 Menganalisis unsur kebahasaan pada teks naratif sederhana.	1. Teks Narrative 2. Audio Video 3. Brosur 4. leaflet	Test Tulis
Keterampilan	Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.	4.    Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan	4.15    . Menangkap makna teks naratif  lisan dan tulis berbentuk cerita pendek sederhana.	Teks naratif, berbentuk legenda sederhana	4.15.1      mampu merespon cerita pendek sederhana berbentuk naratif secara lisan 4.15.2      mampu menyajikan cerita pendek sederhana dalam bentuk tulisan		Unjuk kerja Tes Tulis